• 北师大版二年级语文下册 2吃水不忘挖井人【第2课时】【新版】

  • 发布日期:2019-10-09 07:44   来源:未知   阅读:

  北师大版二年级语文下册 2.吃水不忘挖井人【第2课时】【新版】_语文_小学教育_教育专区。原创课件,教案,同步课件,公开课课件,优质课,示范课课件

  2 吃水不忘挖井人 品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测 1.朗读课文,了解毛主席领红军位老百姓挖井的故 事,理解“吃水不忘挖井人”的意思。(重点) 2.体会毛主席为百姓着想,和百姓同甘共苦的崇高 品质 。(难点) 通过上一节课的学习,我们已经初 步理解了课文内容,为了更深入地理解课 文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。 ? 核心问题: “吃水不忘挖井人”表达了乡亲们怎样的思想感情? ? 串珠问题: 1.一读:读课文,说说“吃水不忘挖井人”这句线.二画:画出描写毛主席和乡亲们挖井的句子。 3.三品:文中的动作描写表现了人们怎样的心情? 4.四思:乡亲们为什么要立块石碑? 点击 听朗读 听范读,边听边 思考核心问题。 同时认准字音, 理解词语意思。 理解: 在江西省瑞金城外,有个叫沙洲坝的小村子。 这句话交代了村庄的名字和具体地点。 那时村子里没有井,人们只能吃池塘里浑浊的积 水。一天清晨,人们早起挑水时,发现毛主席带着几 个战士正在草地上寻找水源,打算挖井。 毛主席为什么打算挖井? 因为村里没有井,人们只能吃池塘里浑浊的积 水,毛主席心怀人民疾苦,所以打算挖井。 品析: 消息立即传全村,乡亲们带着,工具也赶来了,和 毛主席一起挖。几天后,一口五米深的水井就挖好了。 “立即”写出了乡亲们知道毛主席带着战士们寻 找水源打算挖井的消息后非常高兴。 品析: 为了使井水更洁净,人们又在井底垫上木炭, 铺上沙石。 动作描写 “垫上”“铺上”的动作描写写出了人们对这 口井的珍惜程度之深。 品析: 清清的泉水从井底汩汩地冒出来,人们欢呼雀跃, 争先恐后地捧起井水喝。 动作描写 “欢呼雀跃”“争先恐后”写出了大家看到泉水 从井底冒出后的激动心情。 后来,乡亲们在井旁立了一块石碑,上面刻着“吃 水不忘挖井人,时刻想念毛主席”。 “吃水不忘挖井人”是什么意思?表达了乡亲们什么 样的感情? “吃水不忘挖井人”是说乡亲们不忘记为他们 挖井的毛主席,表达了乡亲们对毛主席的感激与想 念之情。 认识按事情发展的顺序写文章 概念: 事情发展顺序是以事件进程的先后来安排写作顺 序。其实它也是按时间先后来写,只不过,它不强调 时间性,而是侧重事情谁先谁后。 好处: 写文章时按照事情的前因后果,以一定的顺序来 叙述,可以使文章更有条理、更符合逻辑。 同学们刚才已经跟随老师走进课文, 品读了课文中的重点语句,现在,让我 们拿起金钥匙开启智慧之门吧! ? 核心问题: “吃水不忘挖井人”表达了乡亲们怎样的思想感情? 表达了乡亲们对毛主席的感激和想念之情。 ? 串珠问题: 1.一读:读课文,说说“吃水不忘挖井人”这句话出自 哪里。 “吃水不忘挖井人”这句话出自乡亲们刻在石 碑上的话:吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。 2.二画:画出描写毛主席和乡亲们挖井的句子。 为了使井水更洁净,人们又在井底垫上木炭,铺 上沙石。 3.三品:文中的动作描写表现了人们怎样的心情? 动作描写可以看出人们对这口井的珍惜程度之 深和看到泉水后的激动心情。 4.四思:乡亲们为什么要立块石碑? 乡亲们立这块石碑是因为毛主席带领战士和乡亲 们挖井,解决了人们吃水难的问题。 课文结构 吃 水 毛主席→ 带大家挖井 不 忘 饮水思源 挖 井 乡亲们→ 立碑 感激、想念 人 课文主旨 本文主要讲毛主席为了让乡亲们喝上洁净的水, 亲自带领战士和乡亲们挖井,赞扬了毛主席为人民着 想为人民服务的高尚品质,也表现了乡亲们对毛主席 的感激和想念之情。 推荐阅读 这个办法好 七岁的时候,常和小伙伴们到山 上去放牛,砍柴,捡果子。 有一回,他想:怎样既能放好牛,又能 多砍些柴,还能捡些果子呢?他想出了一个办法,把大家分成三个 小组:一组放牛,一组砍柴,一级捡果子。 天快黑了,放牛的把牛喂得饱饱的,砍柴的背回了许多柴,捡 果子的捡了满篮的野果子。 把柴和果子分成多份,每人一份。大家牵上牛,2019年上期开奖结果,背上柴, 提上篮子,高高兴兴地回家了。 要好好学字 1939年春天,毛主席在延安遇到了两个小八路。他 们一个叫安定宝,15岁,个子高一点;一个叫刘长贵, 才14岁,个子矮一点。 毛主席问他们:“你们知道我是谁吗?”他俩马上 回答:“知道,您是毛主席。”毛主席说:“我是毛泽 东。”说着就弯下腰,在自己手心上写了“”三 个字。 毛主席对他们说:“参加革命了,要好好学字啊!”两 个小八路听了连连头。 国学诵读 正是辘轳金井,满砌落花红冷。蓦地一相逢,心事眼波难定。 谁省,谁省。从此簟纹灯影。 (纳兰性德《如梦令?正是辘轳金井》) 辘轳金井梧桐晚,几树惊秋。昼雨新愁,百尺虾须在玉钩。(李 煜《采桑子?辘轳金井梧桐晚》) 景阳宫井剩堪悲,不尽龙鸾誓死期。肠断吴王宫外水,浊泥犹 得葬西施。(李商隐《景阳井》) 小桃无主自开花,烟草茫茫带晚鸦。几处败垣围故井,向来一 一是人家。(戴复古《淮村兵后》) 羊有跪乳之恩,鸦有反哺之情。(《增广贤文》) 理解:羊知道喝奶时给母亲下跪,感谢母亲的哺育之恩,乌鸦 知道在母亲老的时候反过来哺育自己的母亲。 走进中华传统文化 【俗语】 吃水不忘挖井人。 前人栽树后人乘凉。 知恩图报,善莫大焉。 滴水之恩当涌泉相报。 “吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。” 多少年来,当我们沐浴着太阳的光辉,放声歌 唱幸福的时候,就会想起毛主席这位杰出的领 袖,就会想起他时刻为人民着想的精神。 朗读课文,说说“吃水不忘挖井人”的意思。 参考答案:“吃水不忘挖井人”揭示了饮水思源的道 理。毛主席解决了人民吃水难的问题,因此乡亲们喝 水的时候就会想到毛主席的关怀;二是毛主席让全中 国人民过上了幸福快乐的生活,我们一定不要忘记。 一、蜜蜂会落到哪朵花上?(连线) 二、拼拼写写我最棒。 wànɡ jì wā jǐnɡ dǎ suàn 忘记 挖井 打算 liú xià ɡān 留下 tián hé bìnɡ 甘甜 合并 三、照样子,加一加,减一减,变成新字并组词。 例:军 + 氵 = 浑 浑浊 亡 + 心 = 忘 忘记 甘 + 舌 = 甜 香甜 例:源 - 氵 = 原 原来 碳 - 石 = 炭 木炭 拼 - 扌 = 并 并且 四、选一选,填一填。 想念 留恋 1.我很( 想念 )在远方的妈妈。 2.这里风景太美了,我们都很( 留恋 )。 领导 带领 3.老师( 带领 )我们参加植树活动。 4.毛主席( 领导 )穷苦人民闹革命。 五、我会查字典。 “冒”用音序查字法,应先查大写字母____M____,再 查音节___m_à_o___。用部首查字法,应先查部首________, 再查____5____画。“冒”在字典里的解释主要有:①向外 透;往上升;②不顾(危险、恶劣环境等);③冒失,冒昧; ④冒充。给下列句中加点的“冒”选择恰当的解释。 1.清清的泉水从井底汩汩地冒.出来。( ① ) 2.丁丁说话有点冒.失。( ③ ) 3.他冒.雨跑回了学校,关好了教室的窗户。( ② ) 六、用句中加点的词语造句。 1.人们欢呼雀跃,争.先.恐.后.地捧起井水喝。 争先恐后:_下__课__了__,__同__学__们__争__先__恐__后__地__跑__向_操__场__。___ 2.人们只.能. 吃池塘里浑浊的积水。 只能:_小__明__不__会__跳__绳__,__只__能__看__着__别__人__玩__。__________ 3.消息立. 即. 传遍了全村,乡亲们带着工具也赶来了。 立即:_大__家__接__到__命__令__,__立__即__出__发__。________________